This page is designed to deliver texts for use in English for Tourism at UFRN (LEM7001). Our textbook is Interchange, written by Jack C. Richards (Cambridge University Press 2017). Interchange is the best textbook for Basic English that exists today. It has been created by professional teachers and expert book-designers. We will take one Unit (chapter) per week. Work-pages for each Unit in the Textbook will be supplied in MSWord (.docx) or in PDF in good time for class each week. (You will also receive them through SIGAA. For Evaluation purposes, you should provide me with a filled-in copy of Grammar sheet (Grammar Plus) attached to each Unit before the end of the following week. That way, I know that you are really following the course. Please use by email address as given in SIGAA and here — bstewart@ricorso.net.

NOME DA DISCIPLINA	LÍNGUA INGLESA I (RI)
CÓDIGO DA DISCIPLINA	LEM7001
PROFESSOR	BRUCE S. G. STEWART
CARGA-HORÁRIA	60
HORÁRIO	24T34
QUANTIDADE DE VAGAS	25 [cada turma de duas]
CONTEÚDO
Estudo comunicativo da língua inglesa em nível básico. Prática comunicativa de textos orais e escritos específicos da área.
Unidade 1 Se apresentado – questões com WH Descrevendo profissões, entrevista para conseguir emprego Contável e incontável Hobbies Família Frequência – quanto tempo leva uma determinada atividade?
Unidade II Atividades de lazer, descrevendo a vizinhança, aparências físicas e personalidades, descrevendo cidades – linguagem avaliativa.
Unidade III Falando sobre saúde em situações formais e informais; linguagem usada em restaurantes; descrevendo o clima; convites – aceitar, rejeitar.
METODOLOGIA
Aulas remotas, expositórias e interativas, utilizando as ferramentas de Zoom OU Google Meet, WhatsApp, slides e vídeos. Conteúdo das aulas se baseia em temas e atividades do livro Interchange 1 da Cambridge UP. A idíoma de ensino/aprendizagem está inglês.
Recursos Didáticos
Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA), e para mandar notícias, registrar notas, solicitar atividades escritas e orais; Google Meet and Zoom, através de computador ou telefone celular, para exibição de apresentações em PowerPoint e apresentação e prática dos tópicos de forma síncrona; E-mail, para envio de instruções e material e para recebimento de atividades designadas aos alunos como avaliações; Materiais digitais: postados sob a forma de PDF, link para vídeos, canções, podcasts, etc.
PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS
As/os alunas/os vao submitir copias preenchidos dos Progress Checks incluido no livro do texto au fim de todos semanas por 10 pontos para cada um.
RECURSOS DIDÁTICOS
Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA), para mandar notícias, registrar notas, solicitar atividades escritas e orais, administrar atividades avaliativas; Google Meet ou Zoom, através de computador ou telefone celular, para exibição de apresentações em PowerPoint e apresentação e prática dos tópicos de forma síncrona; E-mail, para envio de instruções e material e para recebimento de atividades designadas aos alunos como avaliações; Materiais digitais: postados sob a forma de PDF, link para vídeos, canções, podcasts, jogos digitais educativos, etc.
REFERÊNCIAS
CRYSTAL, D. Discover Grammar. Longman: New York, 1996. ECO TOURISM ONLINE. DISPONÍVEL EM: https://www.english-online.at/travel/ecotourism/ecotourism-sustainable.htm RICHARDS, Jack C.; HULL, Jonathan; PROCTOR, Susan. Interchange 1: student's book 5. ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2017. RICHARDS, J. C. Interchange 2 Video Resource. New York: Cambridge UP, 2012.